Apartado 1: La globalización

1. Globalización

Se llama globalización a la dependencia de los países del mundo en diversos temas como la economía, las relaciones políticas, la sociedad y la cultura, así como el medio ambiente.

El fenómeno de la globalización, que se inició entre 1970 y 1980, ha sido posible por:

+ La mejora de los transportes. Se han desarrollado las infraestructuras (autopistas, puertos y aeropuertos) y los medios de transporte (barcos, aviones...). Por otra parte, su uso generalizado por millones de personas que pueden ir a muchos lugares del mundo ya que los precios de avión (por ejemplo) son posibles para la mayoría de la gente 

+El desarrollo de las telecomunicaciones. Gracias a internet y la telefonía es posible la comunicación instantánea entre distintos lugares del mundo.

+ La generalización del sistema capitalista. Tras la caída de la URSS, el sistema capitalista se extendió en la mayor parte de los países del mundo y es el sistema económico que domina el planeta

2. La globalización cultural

La globalización de la actividad económica ha propiciado también un proceso paralelo de globalización cultural, caracterizada por la extensión de la cultura o las modas por todo el mundo

Las empresas multinacionales (Coca Cola, Adidas...etc) y los medios de comunicación de masas (televisión, cine, internet) han contribuido a crear una cultura parecida para que millones de consumidores en el mundo tengan gustos parecidos.

Eso provoca que las empresas sean multinacionales y que vendan millones de sus productos por el mundo con un solo golpe de 'ratón' de nuestro ordenador o en un centro comercial con decenas de tiendas repartidas por todos los países

La globalización cultural también ha permitido que elementos propios de ciertas regiones, como la música de América Latina o la animación japonesa, se hayan transferido a la cultura de otros países del mundo.

3.La globalización social

En la actualidad, el 80% de la población se concentra en el 20% de la superficie terrestre. La mayor parte de los habitantes se localiza en las áreas urbanas. Por tanto, las ciudades influyen en la actividad política, económica y social.

La multiculturalidad que se desarrolla con mayor intensidad en las ciudades tiene aspectos positivos, como el conocimiento de nuevas formas de vida y tradiciones, pero también ha generado problemas, como la intolerancia cultural y actitudes racistas o xenófobas contra los extranjeros, estos problemas también forman parte de la globalización.

Haced el 1,3,4 y 5 de la p.269

6. El caso español

En España existe una tradicional diversidad cultural como resultado del paso de diferentes civilizaciones por su territorio desde la Edad Antigua. En la actualidad, la mayor parte de la población migrante proviene del norte de África y Europa (por la proximidad geográfica) y de América Central y del Sur (por la vinculación cultural e histórica).

La principal minoría étnica dentro de España es la comunidad gitana, que alcanza las 750.000 personas. Los gitanos son ciudadanos españoles de pleno derecho y están presentes en el territorio desde el siglo xv. Decir que etnía se refiere a unas características culturales porque si es por nacionalidades, hay dos países que los superan en número, son los marroquís con 1 millón y colombianos con 850.000

7. La cohesión social

La cohesión social es un atributo que poseen las sociedades en las que existe un alto grado de integración de las colectividades que las componen y cuya ciudadanía se siente unida y solidaria. Los Gobiernos deben combatir la exclusión, crear sentido de pertenencia y favorecer el respeto a la diversidad y la participación en la cultura y en las decisiones políticas.

Alcanzar un elevado nivel de cohesión social es un reto deseable para cualquier sociedad, ya que implica que sus miembros se sientan plenamente integrados formando parte de un proyecto común. De hecho, en Europa los países con una mejor cohesión social son Islandia, Noruega, Dinamarca, Finlandia y Suecia, estos países nórdicos son además de los más avanzados del mundo

Por eso cuando colectivos como los que hemos señalado en la pregunta anterior están muy alejados del sistema educativo o del laboral; la cohesión social es peor

Haced el 6 y 8 de la p.271
-Investiga cuantos españoles emigraron fuera de España entre los años 60 y 70 y las razones. ¿A qué conclusiones llegas?

Apartado 3: ¿El mundo hiperconectado?

8. Nuevas formas para todo en el trabajo

Las nuevas tecnologías han cambiado muchas cosas que antes se hacían de otras maneras:

+ En el mundo laboral:  Los trabajos se realizan de forma más rápida y eficiente (que no quiere decir que siempre se haga mejor) ; han aparecido nuevas profesiones y las empresas han modificado a quien contratar, el teletrabajo ha llegado y es cada vez más habitual desde el Covid. Por otra parte, el uso tantas horas de la tecnología ha incrementado los niveles de estrés de los trabajadores, mientras que la evolución de la maquinaria para realizar ciertos procesos productivos ha reducido la mano de obra humana, lo que se ha traducido en un crecimiento del desempleo.

9. Nuevas formas para todo en el consumo

+ En el consumo: Ha aumentado el acceso a productos en cualquier momento y lugar. La inmediatez a la hora de obtener cualquier bien o servicio ha facilitado adquirir bienes a personas que tenían dificultades para trasladarse hasta las tiendas físicas. Sin embargo, también ha generado un consumo excesivo e incontrolado (Amazon y demás). Además, ha disminuido el número de pequeñas empresas y tiendas de barrio, que no pueden competir en el mercado con las grandes empresas.

10. Nuevas formas para relacionarnos y divertirnos

+ En la forma de relacionarnos: La mensajería instantánea y las redes sociales consiguen conectar a personas muy alejadas. Sin embargo, estas mismas

herramientas nos aíslan de aquellos que están más cerca. Tenemos muchos amigos virtuales pero la mayoría no son ni conocidos.

+ En las formas de ocio: La televisión tradicional ha dado paso a servicios de streaming que hacen posible acceder a gran cantidad de películas y series; y las videoconsolas permiten hoy realizar partidas multijugador con distintos usuarios conectados al mismo tiempo desde distintos lugares. El ocio centrado en la tecnología genera problemas, como el sedentarismo, reduce la creatividad y puede crear adicción. Cada vez somos más amigos de una pantalla que de otro ser humano

Haced el 11 al 13 de la p.275

Apartado 4: El basurero de Internet

11. La Brecha Digital:

Las nuevas tecnologías han facilitado y mejorado nuestra vida. Sin embargo, no todo son ventajas. La utilización de internet, en especial, encierra dos grandes retos: lograr que la población mundial pueda hacer un uso similar de estas tecnologías y que ese uso deje de entrañar riesgos.

La brecha digital: Llamamos brecha digital a la desigualdad que existe entre las personas para acceder a la tecnología, bien por falta de acceso a los dispositivos necesarios o por no contar con las habilidades y competencias precisas. La brecha de acceso a las TIC se puede deber a causas:

+ Económicas. Algunos países no pueden invertir suficiente dinero público en infraestructuras que permitan el acceso a internet, lo que los lleva a una posición de desventaja en el acceso a la información, la participación digital y el comercio electrónico. Dentro de los países, hay unos cuantos millones de personas que no pueden adquirir dispositivos electrónicos o contratar una tarifa de internet

+ Políticas. En algunos países, la falta de derechos y libertades incluye a las TIC, al no permitir el acceso de la población a ciertas páginas web o aplicaciones ya que hay gobiernos dictatoriales que no quieren que su pueblo pueda expresarse, enterarse o que se enteren los demás

+ Geográficas. En áreas principalmente rurales puede que la conexión a internet  no sea buena porque a las empresas  no les resulta rentable invertir  en ello debido a la falta de población y a las características del territorio. 

12. Causas de la brecha:

+ Educativas. La falta de formación impide a muchas personas utilizarlas TIC a nivel profesional y personal. Ten en cuenta que casi 1.000 millones de personas en el mundo tienen más de 60 años y la mayoría no tiene los conocimientos que tiene otro grupo más joven de población. La rápida y constante evolución de la tecnología dificulta su aprendizaje para las personas que no han crecido con ella.

+ De género. Hay ciertos problemas que tienen que ver con este tema y es que el mayor porcentaje de horas que dedican las mujeres (en general) a las labores del hogar, reducen su tiempo de ocio y, por tanto, limitan el período que pueden dedicar a utilizar las nuevas tecnologías si lo comparamos con el sector masculino, sin embargo, en los países desarrollados esto apenas se da, los estudios muestran un uso en tiempo y conocimiento parecido, otra cosa es los empleos tecnológicos o los altos cargos y líderes tecnológicos donde los hombres son un 82%

15. ¿Hemos avanzado tanto como pensamos?

La discriminación es muy variada: por ser mujer, por ser pobre, por ser inmigrante...etc... o todo junto

Las luchas por la igualdad no son de ahora pero son relativamente jóvenes; el feminismo organizado comenzó en el XIX, el ecologismo en el XX...etc

En el siglo XXI parecía que el camino para llegar a ello era imparable pero en los últimos años se ha producido un fenómeno que critica y pone en cuestión todo ello, los medios de comunicación e internet le han dado voz al bulo y al odio y lejos de quedarse en 4 gatos, son muchos los que se creen estos discursos estando como dato curioso que los menores de 25 son los que más han comprado los discursos de odio y las mentiras

Con esto hay que decir que parece que hemos avanzado (y por suerte esta claro que comparado con hace años, sí )  pero que también han nacido los negacionistas de la igualdad que usando ideas de hace años las han actualizado al siglo XXI

16. Factores de la discriminación:

+ El género. A pesar de que la sociedad es cada vez más consciente de esta problemática, todavía no se ha logrado la plena igualdad entre mujeres y hombres. De hecho el feminismo se ha convertido en uno de los enemigos principales de ciertas ideas y personas

+ El nivel socioeconómico. El nivel educativo y los ingresos de una persona puede llevar a que sea considerada de manera desigual. Un ejemplo claro en nuestras sociedades es el trato que reciben las personas en situación de pobreza, que muchas veces son rechazadas.

+ La discapacidad. El hecho de poseer distintas capacidades intelectuales o físicas puede ser causa de discriminación en el acceso al ámbito laboral, lo que, a su vez, puede provocar desigualdades económicas y exclusión social.

+ La identidad de género y orientación sexual. Muchas personas que no se ajustan a los patrones "de siempre" sufren rechazo y discriminación. Esta discriminación es otra de las más perseguidas, casualmente por los mismos que no aceptan las de género

+ La edad. La generalización de algunos prejuicios hacia los jóvenes y las personas de más edad tiene consecuencias sociales y laborales.

+ La etnia o lugar de origen. Las diferencias étnicas y culturales pueden conducir a la exclusión y marginación de las personas, curiosamente aquí ya no es tanto el color de la piel sino el de la cartera.

17. Los delitos de odio

Son actos criminales motivados por prejuicios contra una persona o grupo de personas debido a su pertenencia a ciertos grupos sociales, como raza, religión, orientación sexual, identidad de género

• Racismo: Delitos cometidos contra personas debido a su raza o etnia.

• Apofobia: Delitos cometidos contra personas pobres

• Homofobia: Delitos cometidos contra personas LGBT+.

• Transfobia: Delitos cometidos contra personas trans.

• Xenofobia: Delitos cometidos contra personas inmigrantes o refugiadas.
  
  

Como hemos indicado anteriormente que los delitos de odio en España hayan crecieron un 21% en 2023 explica este avance de ciertas ideas y los cómplices que le dan difusión

18. La desigualdad de género

Es la más llamativa porque afecta al 50% de la población. Se produce en diversos ámbitos a nivel mundial y con bastantes diferencias entre países desarrollados y subdesarrollados:

+ Jurídico. Hombres y mujeres son tratados de forma distinta por las leyes.

+ Social. Las mujeres ven limitado su acceso a la educación.

+ Económico. Las mujeres sufren mayores tasas de paro y acceden a empleos menos cualificados y peor remunerados.

Haced el 21 al 23 de la p.283  y el 1 y 2 de la 292

Apartado 6: Derechos Humanos ¿Nos los tomamos en serio?

19. Los derechos de humanos

Los derechos humanos son aquellos que tienen las personas por el mero hecho de existir. Pertenecen a todos los seres humanos, con independencia de su nacionalidad, su género, su etnia, su religión o su orientación sexual.

Entre los derechos humanos se encuentran el derecho a la vida, a la libertad, a la igualdad, ala libertad de expresión, a la educación y a la paz. Los derechos humanos se caracterizan por ser:

+ Universales e inalienables. Son propios de todos los seres humanos y no se pueden suprimir, a excepción de situaciones concretas.

+ Indivisibles e interdependientes. Un derecho no se puede disfrutar sin los otros.

+ Equitativos y no discriminatorios. Todas las personas tienen los mismos derechos sin discriminación (por etnia, género...)

20 ¿Cuándo surgen?

El 10 de diciembre de 1948 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que expresaba por Primera vez los derechos y las libertades a los que todo ser humano puede aspirar y en condiciones de igualdad. Sin embargo, este documento no es de obligado cumplimiento.

La ONU solicitó su respeto y varios años después de su publicación se logró un consenso internacional para que todos los Estados lo cumplieran, aunque esto solo se ha "conseguido" en los países democráticos, que se han inspirado en la Declaración para redactar sus Constituciones. Posteriormente, se han firmado un total de 18 tratados que complementan la Declaración de 1948.

21. ¿Se respetan los DDHH?

La respuesta es evidente, NO...pero hay que matizar, muchos países tienen en sus constituciones artículos que los defienden y se suelen respetar. Pero, como observamos en el mapa de arriba y en las noticias del mundo, hay países claramente con poca democracia como Corea del Norte o Arabia Saudí donde no se respetan muchos derechos pero otros países que van de defensores de las libertades como EEUU o Israel que miran para otro lado o directamente cometen genocidios como en el caso de Palestina y que son de los que menos tratado humanos firman.

Luego está Europa, el continente supuestamente más democrático y respetuoso con los DDHH que tiene países que no respetan al colectivo LGTBI como Hungría o Rusia; que no respetan la libertad de prensa o judicial como Polonia o Turquía o que no respetan los derechos de los refugiados como Rumania, Eslovaquia o Chipre

Haced el 30 al 32 de la p.289 y 7 y 8 de la p.292
-Con el mapa de arriba haz una lista con 10 países donde más tratados de DDHH se han suscrito y 10 donde menos