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FIN DEL TEMA 1: Ejercicios en clase: Completa estas preguntas test del Tema 1

1.¿Qué es la Ética? 

1. La ética sirve para conocer y hacer frente a retos importantes del planeta como la discriminación, pobreza, guerras, medioambiente…etc

2. La ética  sirve para conocer y hacer frente a retos importantes del ser humano como la discriminación, pobreza, guerras, medioambiente…etc

3. La ética sirve para informarse de los retos importantes del ser humano como la discriminación, pobreza, guerras, medioambiente…etc

2.¿De qué se encarga hoy la Ética?

1. Nos enseña a cada uno de nosotros a ser autónomos y capaces de decidir por nosotros  mismos

2. Nos enseña a que en la vida hay que ser competitivo e individualista para conseguir las cosas

3. Nos a que de vez en cuando debemos ayudar a los demás pero sin pasarnos

3. ¿Qué es la naturaleza Humana? 

1. Son las características que tenemos los seres vivos independientemente de dónde hayamos nacido, nuestros intereses, raza, religión, orientación sexual…etc. 

2. Son las características que tenemos los seres humanos independientemente de dónde hayamos nacido pero varían según la raza, religión, orientación sexual…etc. 

3. Son las características que tenemos los seres humanos independientemente de dónde hayamos nacido, nuestros intereses, raza, religión, orientación sexual…etc. 

4. Forman parte de la naturaleza humana cualidades como:

1. La dignidad, la libertad o la sociabilidad

2. El individualismo, el egoísmo y la libertad

3. La dignidad, la libertad o la hiperactividad

5.¿Qué es la DIGNIDAD Humana? 

1. Es una cualidad que algunos tenemos y nadie nos puede quitar seamos de donde seamos

2. Es una cualidad que todos tenemos y nadie nos puede quitar seamos de donde seamos

3. Es una cualidad que poca gente tiene pues la mayoría de la gente es penosa

6.¿Qué es la Moral? 

1. La moral son las decisiones y normas que cada uno tiene y que cuando las lleva a cabo tienen unas consecuencia u otras para nosotros y para los que nos rodean

2. La moral son las decisiones que cada uno toma y que cuando las lleva a cabo tienen unas consecuencia u otras para nosotros y para los que nos rodean

3. La moral son las normas que cada uno tiene y que cuando las lleva a cabo tienen unas consecuencia u otras para nosotros y para los que nos rodean

7. Nuestra identidad se forja con …

1. Nuestra familia, amigos o  escuela

2. Lo que nos rodea, donde vivimos o incluso en las propias redes sociales

3. Las dos anteriores son válidas

8. La educación emocional

1. Nos las enseñan y tenemos que llevarlas a cabo

2. Las debemos reprimir cuando sea posible

3. Lo inteligente es saber gestionarlas

9. Un compañero se ha enfadado, le invade la ira…¿Qué sería lo correcto?

1. Nada, si se ha enfadado por algo malo que le han hecho debería usar esa ira y tomarse la justicia por su mano

2. La ira es necesaria porque nos activa físicamente y psicológicamente ante una injusticia pero hay que gestionarla bien

3. La ira y enfadarse es malo, incorrecto, hay que reprimirla

10. ¿Qué es la afectividad?

1. Es el conjunto de aprendizajes y emociones de un individuo

2. Es el conjunto de sentimientos y emociones de un individuo

3. Es el conjunto de sentimientos y contradicciones de un individuo

11. ¿Qué debemos tener en cuenta para nuestro desarrollo afectivo?

1. La igualdad y el respeto mutuo

2. Nada, ir de cara y ya está

3. Respetar siempre que el otro lo haga

12. Las personas con un desarrollo afectivo nada trabajado

1. No pasará nada, serán personas sin problemas

2. Serán personas que acabarán todas mal

3. La mayoría actuarán  maltratando física y psicológicamente

13. Uno de estos NO  es un objetivo de la Educación sexual

1. Desarrollar hábitos, actitudes y conductas saludables en torno a la sexualidad.

2. Prevenir los embarazos no deseados y las enfermedades de transmisión sexual

3. Aprender a ligar con personas de otros sexo

14. Tipos de orientación sexual:

1. Solo existe la Heterosexualidad y la Homosexualidad

2. Existen más de dos orientaciones sexuales

3. La única correcta es la heterosexualidad, las demás son modas o que están mal de la cabeza

15. Hay un chico en la clase que se mete siempre con los que parecen o son homosexuales, hace todas las semanas el mismo “chiste”: “Oye, cuidado, no te acerques, que no quiero convertirme en marica”..probablemente le podemos explicar algo sobre lo que dice….¿Cuál crees que debería ser lo más  correcto?

1. Que el chico homosexual le parta la cara

2. Es que el chaval es gracioso, que vamos a hacerle

3. No se pega o no te vuelves hetero cuando compartes espacio con otros heterosexuales, así que….